Resumen

El propósito de este estudio es describir los cambios, a lo largo del tiempo, del desarrollo cognoscitivo sensoriomotor en 24 niños con antecedente de daño neurológico perinatal, usando las escalas Uzgiris-Hunt. Al comparar los resultados con los intervalos de edad descritos por Piaget para cada uno de los estadios del desarrollo, se encontró que los cambios, a lo largo del tiempo, se ubicaron en diferentes bloques de edad para cada escala, observándose una tendencia al decremento de los niños con retraso en las escalas de Medios y Fines, Construcción del Espacio y Esquemas entre los Objetos. En los niños estudiados se encontró retraso en las seis escalas del desarrollo, generalmente con una diferencia en el intervalo de edad esperado de tres a cuatro meses, presentando mayor dificultad en la construcción de la escala de Imitación Vocal y Gestual. Entre los ocho y 11 meses de edad se observó en la escala de la Causalidad Operacional que los niños presentaron dificultad para alcanzar el estadio esperado, a diferencia de la escala de Permanencia del Objeto que mostró una rápida recuperación de los niños con retraso, hasta ubicarse en el estadio esperado, acorde con su edad cronológica. Los hallazgos sobre la diversidad y magnitud de los cambios en la construcción del desarrollo de los niños en las seis escalas estudiadas, sugieren la necesidad de compararlos con los resultados de una población sana.

Palabras clave: Evaluación cognitiva cambios evolutivos estadio sensoriomotor seguimiento daño neurológico perinatal.

2002-12-13   |   10,478 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 5 Núm.5. Enero-Diciembre 1999 Pags. 63-82. Tem Selec Invest Clín 1999; V(5)