Resumen

Preocupados por el aparente desinterés hacia contenidos de la disciplina, que no pocos estudiantes del primer año de medicina han mostrado de diversas maneras durante las actividades docentes, el colectivo de profesores de la asignatura Fisiología I decidió profundizar en el análisis de esa apreciación, para lo cual se encuestó a todos los educandos del citado año para explorar, de acuerdo con sus propios criterios, el nivel de motivación alcanzado por ellos respecto a la disciplina y la carrera. Entre los resultados se destaca que el nivel de motivación actual por la carrera y el reconocimiento de la utilidad que tiene la Fisiología para el futuro ejercicio de la profesión, fueron superiores al nivel de motivación por la disciplina. Los alumnos reconocieron y encontraron válido el uso de ejemplos de vinculación con la práctica médica, que hacen los docentes durante las clases. Contrasta con lo anterior el hecho de que es relativamente alto el porcentaje de estudiantes con un bajo nivel de motivación por la carrera antes de su ingreso a ella. Los autores sugieren algunas medidas que deben instituirse para solucionar los problemas encontrados.

Palabras clave: Educación médica fisiología motivación estudiantes.

2004-07-22   |   1,788 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 7 Núm.3. Julio-Septiembre 2003 Pags. 10-14 Medisan 2003; 7(3)