Completo

En la perspectiva actual y percibiendo el futuro disciplinario de la estomatología, es necesario explicitar en el perfil de los programas universitarios la formación en investigación, ya que se debe aportar soluciones concretas a los problemas que aquejan a nuestra sociedad a nivel de salud-enfermedad bucal. Es sorprendente al revisar documentalmente la presencia de formación en investigación en instituciones latinoamericanas de acuerdo a lo revisado que en un gran porcentaje no es incluida esta actividad académica como objetivo de la carrera. Esto significa una formación meramente técnica-disciplinaria que limita el perfil de nuestros egresados, les cierra escenarios de desarrollo y crecimiento, como lo es la investigación propiamente dicha. Y lo más grave, la calidad de nuestro quehacer es limitado, no existen soluciones ni propuesta al problema salud-enfermedad, y el perfil social de nuestra disciplina se mantiene en un bajo rango. "En el currículo se deberían incluir los elementos para formar a los alumnos en el pensamiento científico y en los métodos de investigación" como lo menciona el grupo de trabajo de Copenhague, en el momento de definir los estándares internacionales para los egresados en la educación médica. Y esto nos exige la formación y realización de actividades de investigación cuidadosamente planeadas, con los elementos operativos de una organización escolar cuya herramienta de enseñanza aprendizaje sea la investigación, formando el trabajo científico parte del currículo que debe ser universal, obligatorio y evaluado. Sin estos cambios urgentes nuestra profesión continuara en crisis, interna por sus implicaciones y externa por sus resultados. La línea editorial de esta revista pone a disposición de todos los Cirujanos Dentistas, Estomatólogos, profesionales relacionados con la Salud Oral, un espacio para la difusión científica que satisfaga la necesidad permanente de aprendizaje sustentada en la originalidad y calidad de los trabajos recibidos. C.D.E.P.B David Martin Robles Romero Profesor de la Universidad Autónoma de Nayarit

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2012-06-20   |   872 visitas   |   Evalua este artículo 0 valoraciones

Vol. 13 Núm.41. Junio 2012 Pags. 841 Oral 2012; 13(41)