Este artículo presenta un nuevo diseño curricular interdisciplinario y transdisciplinario para educación en ingeniería mecatrónica, considerando diseño mecatrónico como eje integrador. El nuevo diseño curricular tiene dos líneas de investigación: automatización robótica para sistemas productivos y automatización robótica para medicina. En este sentido, se revisan metodologías de diseño mecatrónico, diseño biomecatrónico y nuevas tendencias en ingeniería mecatrónica.
Palabras clave: Diseño mecatrónico diseño biomecatrónico ingeniería mecatrónica educación en mecatrónica.
2013-12-05 | 635 visitas | Evalua este artículo 0 valoraciones
Vol. 18 Núm.1. Abril 2013 Pags. 86-94 Scientia et technica 2013; 18(1)
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